პროექტის პრეზენტაცია

ვიმუშავეთ შეფასების სქემაზე,,.შევავსე წინარე ცოდნა. ვნახეთ პროექტის  დიფერენცირება,სევავსე დიფერენცირება. გავეცანით საავტორო  უფლებებს კიდევ ერთხელ.გავეცანით შეფასების რუბრიკების ნიმუშებსდავალება გვაქვს მოსწავლის ბუკლეტის შექმნა

გავაკეთეთ მოსწავლის პრეზენტაციის ნიმუში .
დრაივზე ავკრიფეთ და გამოვაქვეყნეთ ბლოგზე
გავაკეთეთ პროექტის პრეზენტაცია
გავაფორმე ბლოგი.ავტვირთე დრაივზე

მოსწავლის პრეზენტაცია

პროექტის პრეზენტაცია

4 დღის რეფლექსია

გავაგრძელე მუშაობა ბუკლეტის შექმნაზე,ავაწყეთ პროექტის პრეზენტაცია .დავამატეთ გეგმა .დავიწყეთ ფიქრი შეფასებებზე . ჩვენი ნამუშევრები ავკრიფეთ დრაივში. ტრენინგით კმაყოფილი ვარ. საინტერესოდ წარიმართა

3 დღის რეფლექსია

ელექტრონულად შევქმენით
ბუკლეტები ვისწავლეთ  პროექტის გეგმის შედგენა
შევავსეთ თითოეული გვერდი
ვისწავლეთ კომენტარების გაკეთება

მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები

ქართული ხალხური საკრავები და სიმღერები

ზოგადი კითხვა-     რა გაიგზავნა და რა  მიზნით კოსმოსში?

                                   რა გააგზავნა ნასამ კოსმოსში?

თემატური კითხვა-         რა იცით საქართველოს კუთხეების შესახებ?

                                             რა იცი ფოლკლორის შესახებ?

                                              რა ზეგავლენას ახდენს გეოგრაფიული მდებარეობა მუსიკალურ

                                               საკრავებზე და პოლიფონიაზე ?

შინაარსობრივი კითხვა-რა განსხვავებაა აღმოსავლეთ და დასავლეთ საქართველოს

                                                    მრავალხმიანობას შორის?

                                                    რით განსხვავდება ფანდური ჩონგურისაგან?

                                                    რისი შემადგენელი ნაწილია გრიფი?